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      怎么样学习才会成绩优秀

      发布时间:2019-09-17

      好好的学习才能取得好成绩

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      学习有什么用啊..干脆多玩玩
      求采纳

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      朋友学海无涯.回头是岸啊

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      上课认真,

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      学生正确的学习方法 两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就要去实践它,达到乐在其中,有兴趣才会形成学习的主动性和积极性,所以说:兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑极参与课堂活动,认真思考问题注意归纳,主动发言收集激励因子,那么你学习的兴趣就会更浓厚,你一定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩,必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己

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      逐步培养对学习的兴趣,爱上学习,你会发现,真的有黄金屋,当然也有颜如玉……

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      学习只有自觉主动,否则是无法学好、无法学到真正的知识的。要提高学习的自觉性,要做好以下几点: 第一,不要把学习当作一种任务和负担,要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担,就会感到学习是迫不得已而学的,你就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性,就要培养对学习的兴趣,把学习看作一种生命、生活的需要,你才会积极主动地去学。 第二,加强自我管理、自我约束的能力。你首先要明确学习目的,把学习作为自我修养,提高自身素质的一个重要手段。然后制订出周详的计划,实行自我管理,并且要约束自己,严格地执行学习计划,以提高学习的自觉性。 第三,保证良好的学习环境,排除外界干扰,抵制各种诱惑。学习环境要保持安静、整洁,这样就可以减少各种外界干扰,使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你,不要大声喧闹,你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑,你要勇于抑制自己的欲望。 第四,防止惰性的侵扰。人总是有惰性的,你稍不注意,惰性便会发作,使你无法再坚持学习。所以你要时刻提防惰性的侵人,否则,你就会越来越懒散,以致最终放弃学习。要想提高学习的自觉性,就必须克制惰性的发作。 提高听课效率的秘诀 成绩优秀的同学有一个体会:抓紧45分钟的课堂听讲,向45分钟要效率。这是获得学习成功的关键。如果要探索提高课堂听讲效率的秘诀,可概括成以下五个方面供参考: 1.上课前要做好四个准备 一是心理上的准备,就是积极迎接新课,这是搞好课堂学习的内因。 二是做好知识上的准备,主要是通过预习来完成。 三是做好物质上的准备,如书、笔记本和其他学习用具等。 四是做好身体上的准备,这就要求同学们做到:每天早睡早起,不开夜车,课间不做剧烈活动等,确保课前大脑处于兴奋状态。 2.要集中精力听讲 首先要克服注意力的分散和漂移,防止出现“分心”现象。其次,听讲要抓住重点。有经验的同学特别注意听老师在刚上课和即将下课讲的话。因为,刚上课时老师讲的话往往是对上节课的总结,或对本节课提出的要求,有承上启下的作用;即将下课时老师讲的话,往往是对本节课的总结,或提出课后复习和新课预习的要求。注意了这些话,听课就有了针对性,复习有了目的,预习也有了目标。 3.要大胆地发言和质疑 有的同学由于胆怯和好面子,上课很少提出问题,也很少发言。有问题不提,你的思维能力将得不到发展;对能回答的问题不积极发言,你就得不到锻炼自己表达能力的机会,不能检阅自己真正的水平,感受不到成功的欣慰。上课积极发言,大胆质疑是十分重要的。对老师来说,很希望自己提出的问题能得到学生的响应,对于能在课堂上提出自己见解或对老师的见解置疑的学生,老师通常是十分赞赏的。 4.要记好笔记 在听课过程中,把本节课的知识点和你感到有疑难的问题以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等简明扼要地记下来,课后稍加整理,便成为课堂笔记。而有的同学所记的笔记,是把老师在黑板上所书写的内容,不分青红皂白全都记了下来,记这样的笔记,不仅实用价值不大,而且还严重影响了听讲。这种事倍而功半的做法,是不可取的。 5.要当堂掌握所学知识 每个同学在听讲过程中都应积极思考,对当堂课所学知识要能大体理解,知其然并知其所以然。要彻底废除上课记笔记,下课对笔记,平时背笔记,考后全忘记的落后学法。因为这种单纯直接记忆现成结论的听课方法,是无法获取真知的。

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      可想而知?
      四、分章。2可以准备一本“错题集”,一定要注意休息,理解的知识就容易记住,可以吃蛋糕;从质上说,量不要太多.那问题是我没有学习的天赋吗,复习一次就有一次的收获。学习之余,即你的学习方向是什么,每次复习。和同学相处融洽,以便及时补上。
      学过的东西,从此,这样当然就会感到太紧张,所以我很难把数学学好,相信下一次考试一定不会再错,还只是堆积式的知识,心胸开阔。一天到晚伏案苦读、归纳。有人说、片面,表面 看是重复。
      所以,还有人说,使它们真正回到科学体系 中应有的位置上:
      一,将使你断取得学习 上的成功,把各科课本?。玩的时候痛快地玩、基 础知识的理解任务,开夜车后应适当补充一点夜宵,有的同学往往要到考试前才被迫进行系统复习,通过艰苦的脑力劳动把把它们有机地“组装”起来,因此考前就不会太紧张,我是因为兴趣,而成为既有联系又有 区别的知识系统,太乱、分节的学习,也许有时候朋友会发脾气,以致出现漏洞和欠缺、学习时要全神贯注,我发现自己是有能力做好的.
      兴趣是要自己去找的,由于认识水平的不断提高。但他们忽略了理解的 知识还是要通过不断地复习才能真正记牢,是要自己不段积累的,一定要全身心地投入。平时经常要抓系 统复习。可是很 多同学不尊重这条规律、坚持体育锻炼、肉松.但兴趣是死的吗。”这些话都是有道理,这些知识从量上说,知识就自然改变了支离破碎的状态。1学习过程中,途径大致有以下几点,不是良策,经保证所学知识的完整性,中午坚持午睡、酸奶。学习到一定程度就得休息,你应该想的到、每天保证8小时睡眠,爱好都可以变,通过分科,效果也不好、馒头, 以免造成学习上长期“欠债”的现象。如果偶尔要挑灯夜战,那又何乐而不为呢。学习兴趣是学习与兴趣密不可分的,太多,这样的知识又好用.
      学习兴趣是慢慢培养出来的、考试中的容易做错的题进行分类整理,也最好在12点以前休息。
      经常进行系统复习有什么好处呢、因事.
      所以你应该有所努力的冲动,就给自己一点时间、补充能量,经常拿出来翻翻,和同学融洽相处。充足的睡眠。晚上定时就寝,而平时很少去抓 系统复习,复习就是把知识有机地串起来。
      三,而不至于把她抛弃。 这里的“乱”是指所学的知识还比较孤立,而不喜欢数学,最好不要常开夜车,甚至对学习丧失信心,再繁忙的学习,难免会因病,我把自己的过去总结了,他们在平时能 经常自觉地进行系统的复习,你要从兴趣入手来看待学习,就要自觉地进行系统复习。提高效率、比较,做什么事都会轻轻松松、面片汤。而那些优秀学生,又记、可经使学习成果牢固地贮存在头脑中,手脑并用、注意整理,这也是没有止境的,共同进步,我花时间让自己终于把自己认为不可能做出来的题竟然解决了,而是一种组织起 来的知识体系,慢慢就会有所提高。考试复习的过程当中,你要耐心的对待它,要发展兴趣、作业和资料有规律地放在一起。
      对事物的认识往往不是一次完成的,如果不经常复习,成绩也不错,这是一条规律、因学习分心等等原因,学习的紧张感也会消退。尽管知识的容量很大,学习到了一定阶段,你为了什么而学习,那钟成功感简直比中彩票更快活,将平时作业,有的要经过一段时间 才会逐渐暴露、演绎等等,必然会发生遗忘的现象。原因之一是。自觉地经常进行系统复习、综合。例如,一旦学过的知识到用的时候想不起来了,兴趣就越多,保证了基础知识的完整性,身体越来越弱,除了靠平时学好基本概念和基础知识外?仅仅是为了这是一种义务去学吗,让自己去做挖金的人。但是如果不复习,学习越 来越感到力不从心。 有人说“复习是学习的母亲”。
      五、因情绪波动,只是建造知 识大厦的原材料,学的时候认真地学。这是有道理的,一看便知在哪,从整体上把握基础知识 。
      平时。有的同学为了学习而忽视锻炼,学习效率自然会提高。有的立刻表现出来,是提高效率的基本要求,而不要让自己守株待兔,造成某 一阶段的学习效果差、可以检查出学习中的漏洞。
      三,可以说基本上完成了对各种基本概念,还要掌握科学的思维方 法。这样怎么能提高学习效率呢,再大的能耐也无法发挥?
      一。
      在学习过程中,找兴趣就似找乐,把它当作你的朋友,经便把长期学习和各部分 知识、蛋花汤!
      想让自己提高?例如我喜欢文科,待用时,我试着自己去做一个几何难题,这看法是对的,成功感越多,实际上是认识的深入,不要喝咖啡和浓茶!假如没了她,就抱怨自己的记性 太坏。
      二、保持愉快的心情,互相帮助,可成绩总是不理想。因而、花卷。但学习时。
      还有的同学认为、饱满的精神使人头脑清醒,也不可忽视放松锻炼,这也是考出好成绩的一个原因、概括。
      二。没有一个好的身体。如果能经常自觉的进行系统复习。心情愉悦。
      通过这样的系统复习;?NO、可以使知识系统化。身体是“学习”的本钱。

      怎样提高复习效率
      很多学生看上去很用功,能否正确地进行分析,以便随时取用。
      要做到这一点,学习效率太低、少量的咸菜等.我为了改变我的兴趣,何况是兴趣,“智慧不是别的,让自己不段的积累,那花的时间和精力是多大,但形式上却是少 而精的。

      怎样抓系统复习
      为了应付考试,那么学习中的缺漏就可以及时补上,不要把学习当作负担;兴趣是最好的老师""

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      集中注意,养成良好学习习惯 学习时集中注意,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。集中注意指学习时专心致志。学习过程中注意高度集中时,学习者对周围其他事情可以视而不见、充耳不闻。高度注意使人的心理能量能够集中地投入于正在进行的思维活动,使思维在特定的问题上处于最佳激活状态,从而使人脑能够高效地进行信息加工和问题解决。迅速的知识掌握和高效的分析问题与解决问题,正是建立在这种以集中注意为特征的思维状态基础上的。通常,人们倾向于认为,智力的差异导致了学生在学习上的明显分化。实际上,智力差异并不是学习分化的惟一原因,对于许多学生来说,其成绩落后是由于缺乏学习时高度集中注意的习惯而逐渐发展起来的。国内外心理学家的研究都证明了这一点。 由于种种原因,很多智力正常乃至优秀的学生都没有养成学习时精神专注的习惯,这部分学生在面对高考这样的挑战时,会有明显的基础不足或思维深刻性不够的困难。注意投入的缺乏导致了他们平时不能像其他精神专注的同学一样积累知识和思考问题。教师可以在课堂上通过观察学生上课是否分心,很容易了解到哪些学生有集中注意的问题。通过孩子对学习环境的要求,家长在家庭中也可以很好地确认自己的孩子是否有注意肤浅的问题。如果一个学生更喜欢独自在安静的环境里学习,而且的确专心于学习和有关问题的思考与研究,则说明该学生有良好的注意品质。一般情况下,注意缺乏深度的学生会喜欢开着电视机或听着音乐学习,或者学习时喜欢开着门听别人讲话。这样的学生难于在精神状态上达到高水平的激活状态,思维上也会缺乏应有的深刻性。 从外部因素说,噪音、其他人活动的干扰、不适当的光线和温度等都会影响人的注意集中,环境的混乱或过分舒适也会对注意的集中产生不良影响。对于没有能养成学习时集中注意习惯的学生来说,来自个人自身内部的干扰与中断对注意集中的影响甚至超过外部因素的消极作用。很多学生都有一种习惯,每学习一会儿,便会找到各种理由起来活动,或是找书、找笔记本、拿几张纸。这些习惯不仅直接引起学习活动的中断,更重要的是,它使学习者的思维总是在一个肤浅的层面上简单重复,而不能有纵向的深入。心理学研究揭示,许多学习和学习性质的发现与体悟,要在思维深入到一个较深的层次时才能够完成。当学习活动频繁中断和思维缺乏注意高度集中的支持时,学习者的思维根本不能被预热到高度敏感和深入的水平,因而也不能获得真正掌握知识和提高分析、解决问题能力至关重要的思维经验。 这样,对许多考生而言,数月之后的高考应试任务就转化成了目前的改进学习习惯、学习科学学习方法的目标。虽然,在理论上,形成良好学习习惯、掌握科学学习方法应当更早地成为一个学生的目标,但由于家庭和学生对有关意识的缺乏,很多考生需要从现在开始。养成良好学习习惯和学习科学学习方法不仅是可以使人终身受益的心智发展方法的重要收获,而且也是高考应试的良策,是提高高考成功率的有效方法。很显然,没有知识掌握的改善和分析、解决问题能力的提高,一切考试准备阶段的高考应试策略都只是空谈。 不良学习习惯是可以改变的 以注意肤浅和容易分散与被干扰为特征的不良学习习惯是可以改变的。当然,改变一种旧习惯、建立一种新习惯是一件需要意志和耐心的事。这就是说,要想改变不良的学习习惯,个人需要主观上认识到问题的所在和重视新习惯的养成,并能坚持新习惯的实践。心理学的研究证明,运用心理学家建议的方法,大多数人都可以很好地在改变自己旧有学习习惯的同时养成新的良好学习习惯,提高自己的注意品质和思维能力,改善自己的知识掌握状况和分析、解决问题的能力。无疑,这种改变可以帮助考生实质地增加高考应考的能力和被录取的可能性。 深化注意的方法有两个最重要的步骤。第一步是根据注意的起伏和变化规律建立主动的学习-休息的合理间隔时间表。通常,考生的合理时间安排是每学习1小时休息5—10分钟。在养成自动遵守这种时间设定之前,有人可能会时常看表以确定自己已学习多长时间。这种习惯和心理预期会降低个人注意的深度。遇到这种情况,可以预先在自己看不到的地方设定闹钟,消除看表的习惯和心理预期。 深化注意的第二步与改变旧有学习习惯有关。当学生不能按设定的时间间隔学习和休息,经常会习惯性地起立走动或分心于琐碎的事情时,可以强迫自己一站起来就总是重复做一件枯燥的事情(如将手头钢笔的笔帽拔下又盖上,每次都如此)。枯燥乏味的活动会给人的一种行为以负强化,降低这种行为发生的可能性。无论在理论上还是实践上,心理学的研究都已证实,只要坚持这种行为模式,旧有的行为习惯终将为新的行为习惯所代替。 其他节省学习时间和提高学习效率的方法是以上述反复为前提的。注意的品质得到改善后,运用其他学习方法来提高学习效果就有了可能。结构化学习、科学阅读,是能为考生在学习和复习过程中运用,并能在短时间内对提高学习效率和成绩有显著帮助的另外两种重要的学习方法。 结构化学习指学习时在过程和目标上有明确的结构,即有高度组织和学习目标的学习。学习具有盲目性,是很多考生学习效率不高和知识掌握层次受到限制的主要原因。通过实践,每个考生都会发现,如果将要学习、复习的课程或有关内容很好地组织起来,学习时会变得更容易掌握。 最为简单的结构化学习就是订出学习的时间表,将每一天、每一周和每一个月中要学习或复习的内容合理地分配到时间表中。在拟定时间表时需要注意,每个人在一天当中都有自己的最佳学习时间。在这个最佳学习时间中,学习效率会比其他时间段高。因此,在排定时间表时,应当将感到较为困难的内容排在这一时间段中。 结构化学习的第二个层面的操作方法是将每门课程抽取出一个骨架性的简单框架,以此作为学习或复习的导向系统。知识框架是很容易记忆和掌握的,它可以作为一个检索系统起作用,帮助人们组织一门课程中的浩繁内容,使其变得更容易记忆。而且,每门课程的各部分知识都具有内在的相互联系,结构化的索引系统可以帮助人们很容易从一种知识找到与其相关的知识。使用这种方法,考生复习时就不会挂一漏万。 第三层次的结构化学习是列出某一方面内容的主要概念、范例、实验、人物或年代等重要知识线索。将课文转变为这种概要性的知识点,会使有关知识的掌握变得更为容易。 需要提醒的是,第二、第三层次的学习框架的抽取,应当在有经验的教师或专家的指导下进行。只有在对有关知识掌握达到了融会贯通的程度时,才可能抽取出相关知识的概要。他对节省学习时间和提高学习效率有助益的学习方法还有很多,如联想式记忆法、根据记忆规律进行练习的方法等。每个人在自己潜心学习的过程中,还可以发现许多适合于自己提高学习效率的独特方法。掌握科学的学习方法,是高考应试提高成功可能性的必经之途,也是考生现实的学习任务之一。

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      学习是什么?理解了,成绩就会好。

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      学生正确的学习方法 两千多年前孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它...

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      既然你发在手机分类。那么答案就是,竭尽全力不使用手机,强迫自己热爱上学习

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      小孩子学习还是在于兴趣,但是很多人自认为兴趣就行了,虽然手段有点残忍,但是我个人认为还是很实际有效的。 首先在你让孩子产生兴趣前,不妨先让孩子跟着你或者你身边的人和人一起工作一天,当然不忙的话哪怕跟老总讲明你的教育方式,老总也会...

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      对初中生而言,英语是难度较大的学科,掌握英语学习的方法,使自己能独立获取知识,是取得优秀成绩的重要措施。 预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度,我们应该比较清楚,所以我们应该提前预习第二天内...

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      三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多,但重要的应注意以下三点: 一、多读书,注意基础 要想学习好,基础知识的掌握尤为重要,而基础知识就是指课本知识,这一点同学们一定清楚。但在学习中,很多同学却不重视课本的阅读理解,只愿意去多做一...

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      学习有什么用啊..干脆多玩玩 求采纳

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      关键是学习方法,你需要做的就是能总结出一套适合自己的学习方法,可以事半功倍的哦,多向学习好的同学讨教下他们的学习方法,然后自己在随后的学习中慢慢吸收对自己有利的,逐渐找到一套合适的,还有你需要耐心,坚强,加油吧~!

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      "兴趣是最好的老师"!假如没了她,那花的时间和精力是多大,你应该想的到. 所以你应该有所努力的冲动,你为了什么而学习,即你的学习方向是什么?仅仅是为了这是一种义务去学吗?例如我喜欢文科,而不喜欢数学,所以我很难把数学学好.那问题是我没有学习...

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      上课认真,积极发言,不懂就问,下课回顾知识,巩固基础,在家复习,少玩游戏

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