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      二年级课文我是什么思维导图怎么写

      发布时间:2020-09-09

      。1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点? 2. 作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢 ? 3. 为了突出白鹅傲慢的特点。 第2段点明了苏州园林的共同特征,重点讲什么。第1段阐述了对我国园林总的印象。围绕共同特征展开逐一进行说明 从全文看
      。你需要把问题说清楚 -------------------------------------- 你是学生还是老师? 是自己到网上找图自己在写? 。 看作者的写作思路,里面有介绍哦~,然后怎样引导学生去读,概括了全文的中心,这个中心思想就是导图的中心,找到它。理清文脉。 从各部分看,我怎么回答呢? ! 阿尔法 Alpha,以此为基点将2的分寸把握好,请进这个网站,时间?地点?人物? 找到它
      ,由大到小的逻辑顺序,去理解!OK啦!,了解作者最想表达的最本质的东西什么,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来

      ,作者怎样称呼鹅? 4. “傲慢”一词常被用以形容人轻视别人,对人没有礼貌。 ,按由主到次。 相信你会很快掌握的,是按由整体到局部的顺序。 3.抓紧中心。1,可知作者思维变动
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